#	K	П	Програм	Трајање
#	К	П	Програм	Трајање
172	К1	П2	ПОСЕБНИ СПОРТИЋ – за школу и вртић САВЕЗ УДРУЖЕЊА ВАСПИТАЧА СРБИЈЕ Непосредно	дана: 1 бодова: 8
173	К2	П3	Oрганизација и реализација кућне наставе за ученике са здравственим проблемима Друштво учитеља Београда Непосредно	дана: 1 бодова: 8
174	К2	П2	Аугментативна и алтернативна комуникација – израда средстава и примена у пракси Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
175	К2	П2	Аутистични спектар, хиперактивност, дислексија и друге сметње – стратегије прилагођавања приступа и наставе Удружење Група Мост Непосредно	дана: 2 бодова: 16
176	К2	П3	Индивидуализација и диференцијација као модел наставне праксе Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 2 бодова: 12
177	К2	П2	Инклузија по мери детета Институт за експерименталну фонетику и патологију говора "Ђорђе Костић" Непосредно	дана: 2 бодова: 16
178	К2	П2	Инклузивно образовање и индивидуални образовни план (ИО и ИОП) Удружење Група Мост Непосредно	дана: 2 бодова: 16
179	К2	П2	ИНТЕГРИСАНА НАСТАВА ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИХ НАУКА И ИНФОРМАТИКЕ КРОЗ РАЗЛИЧИТЕ ОБЛИКЕ РАДА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ, СА ПОСЕБНИМ ОСВРТОМ НА ИНКЛУЗИЈУ Природно-математички факултет Непосредно	дана: 1 бодова: 8
180	К2	П2	КАКО ПОБОЉШАТИ РУКОПИС Регионални центар за професионални развој запослених у образовању Непосредно	дана: 1 бодова: 8
181	К2	П2	Лутка у настави и инклузивном процесу Друштво учитеља Новог Сада Непосредно	дана: 1 бодова: 8
182	К2	П2	НТЦ и рана музичка стимулација Удружење музичких и балетских педагога Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
183	К2	П2	Планирање и реализација додатне образовне подршке ученицима/деци са сметњама у развоју у школи/предшколској установи Педагошко друштво Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
184	К2	П2	Практични приступи деци са аутизмом и АДХД Основна и средња школа 9. мај Непосредно	дана: 2 бодова: 13
185	К2	П1	Примена апликација код ученика са комуникацијским тешкоћама и проблемима у учењу ОШ Милоје Павловић Непосредно	дана: 1 бодова: 8
186	К2	П2	Приступи у прилагођавању садржаја деци са сметњама у развоју – активности по мери детета Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 2 бодова: 14
187	К2	П2	Тешкоће у учењу и понашању у вртићу и школи – дисхармоничан развој код деце Помоћ породици Непосредно	дана: 2 бодова: 16
188	К2	П2	„Педагошки метод Марије Монтесори и његова примена у васпитно-образовном раду” Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 2 бодова: 13
189	К2	П3	„Учим, да учим” – програм за примену материјала, сензомоторних игара и апликација у раду са децом са аутистичним спектром и другим сметњама ОШ Антон Скала Непосредно	дана: 2 бодова: 16
190	К3	П2	Асистивна технологија – подршка образовању деце са сметњам у развоју Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
191	К3	П2	Визуелне стратегије за развој комуникације и социјализације код деце са сметњама из спектра аутизма Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
192	К3	П2	Даровита деца и ученици у инклузивном образовању Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
193	К3	П2	ДАРОВИТО ДЕТЕ У РАЗРЕДУ – ОД СКРИВЕНОГ ТАЛЕНТА ДО ИОП-а 3 Удружење Креативни учитељи Непосредно	дана: 1 бодова: 8
194	К3	П2	Даровито дете у школи и шта са њим Центар за стручно усавршавање Шабац Непосредно	дана: 2 бодова: 16
195	К3	П2	Даровитост у предшколској установи и школи – препознавање и додатна подршка Висока школа струковних студија за васпитаче и пословне информатичаре - Сирмијум Непосредно	дана: 2 бодова: 16
196	К3	П2	Деца са сметњама у развоју и препоруке за рад са њима Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Електронски	недеља: 4 бодова: 16
197	К3	П2	Индивидуални образовни план – корак у пракси Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
198	К3	П2	Индивидуални образовни планови – како их правити и примењивати у пракси? Центар за квалитетно образовање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
199	К3	П2	Инклузија од теорије до праксе 2 Центар за образовање и професионални развој Непосредно	дана: 2 бодова: 16
200	К3	П2	Инклузија у пракси Савез учитеља Републике Србије Непосредно	дана: 1 бодова: 8
201	К3	П2	ИОП и примери добре праксе у инклузији Основна школа за ученике са сметњама у развоју Смех и суза Непосредно	дана: 1 бодова: 8
202	К3	П2	ИОП у предшколској установи и његова интегрисаност у план рада групе ПУ БАМБИ Непосредно	дана: 1 бодова: 8
203	К3	П2	Кругови пријатеља – вршњачка подршка деци и младима са тешкоћама ЦИП-Центар за интерактивну педагогију Непосредно	дана: 2 бодова: 16
204	К3	П2	Лични пратилац детета – опис посла и изазови у образовном систему Центар за развој потенцијала деце и младих Плеј Непосредно	дана: 1 бодова: 8
205	К3	П4	Ментални статус адолесцената – образовно васпитни изазови и интервенције Центар за едукацију и саветовање - Драма центар Крушевац Непосредно	дана: 2 бодова: 10
206	К3	П2	Неуропсихологија – дијагностика и добра пракса приступа деци/ученицима са сметњама у развоју и учењу Центар за реедукацију емоција и понашања и едукацију деце и одраслих "Тврђава" Непосредно	дана: 2 бодова: 16
207	К3	П2	Отвори врата, сви смо исти – мислимо, осећамо, тако се понашамо Удружење Креативни учитељи Непосредно	дана: 1 бодова: 8
208	К3	П2	Партиципација у инклузији Педагошки факултет Непосредно	дана: 1 бодова: 8
209	К3	П2	Подршка у учењу ученицима са сметњама у развоју Ресурсни центар за специјалну едукацију Непосредно	дана: 1 бодова: 8
210	К3	П2	Рад са децом из маргинализовних група Педагошко друштво Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
211	К3	П2	Развијање социјалнх компетенција децеи ученика: модел подршке инклузивном приступу васпитања и образовања Центар за стручно усавршавање Кикинда Непосредно	дана: 2 бодова: 16
212	К3	П4	Различити приступи у раду наставника и стручних сарадника са децом са поремећајем у понашању ОШ Жарко Зрењанин Непосредно	дана: 1 бодова: 8
213	К3	П4	Сарадња васпитно образовних установа и Центра за социјални рад у породично-правној заштити деце и ученика од свих облика дискриминације и етиологији поремећаја у понашању Регионални центар за професионални развој запослених у образовању Непосредно	дана: 1 бодова: 8
214	К3	П2	Социјално неприхваћено дете – начини идентификације, узроци, последице Центар за развој потенцијала деце и младих Плеј Непосредно	дана: 1 бодова: 8
215	К3	П2	Стратегије, методе и технике рада у инклузивној учионици Центар за стручно усавршавање Непосредно	дана: 2 бодова: 16
216	К3	П2	Стручни мобилни тим школе за децу и ученике са сметњама у развоју као модел подршке инклузивном образовању OШ Сава Јовановић Сирогојно Непосредно	дана: 2 бодова: 16
217	К3	П2	Транзициони модели подршке за децу и њихове породице у пракси предшколске установе Центар за стручно усавршавање запослених у образовању Крагујевац Непосредно	дана: 1 бодова: 8
218	К3	П2	Час по мери детета Центар за стручно усавршавање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
219	К3	П2	Школа за све – инклузивно образовање Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 2 бодова: 15
220	К4	П2	Од педагошког профила, преко ИОП-а, до транзиције Друштво учитеља Новог Сада Непосредно	дана: 1 бодова: 8