#	K	П	Програм	Трајање
#	К	П	Програм	Трајање
5	К4	П2	Мултисензорна библиотека – библиотека за све Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
33	К3	П2	Каријерно вођење и саветовање као механизам за спречавање осипања ученика Београдска отворена школа Непосредно	дана: 2 бодова: 16
49	К3	П2	Обука наставника за рад са проблематичном децом Друштво учитеља Новог Сада Непосредно	дана: 2 бодова: 16
59	К3	П2	Подршка ученицима са проблемима у школи и у дому ученика и њиховим родитељима Образовно креативни центар Електронски	недеља: 5 бодова: 36
61	К3	П2	Потребе деце и ученика и како их задовољити – ресурси школе и предшколске установе Школа за основно и средње образовање Антон Скала Непосредно	дана: 1 бодова: 8
75	К3	П2	Развијање самопоуздања као подстицаја квалитетних интерперсоналних односа код деце/ученика у предшколској установи и основној школи Центар за стручно усавршавање Кикинда Непосредно	дана: 1 бодова: 8
172	К1	П2	ПОСЕБНИ СПОРТИЋ – за школу и вртић САВЕЗ УДРУЖЕЊА ВАСПИТАЧА СРБИЈЕ Непосредно	дана: 1 бодова: 8
174	К2	П2	Аугментативна и алтернативна комуникација – израда средстава и примена у пракси Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
175	К2	П2	Аутистични спектар, хиперактивност, дислексија и друге сметње – стратегије прилагођавања приступа и наставе Удружење Група Мост Непосредно	дана: 2 бодова: 16
177	К2	П2	Инклузија по мери детета Институт за експерименталну фонетику и патологију говора "Ђорђе Костић" Непосредно	дана: 2 бодова: 16
178	К2	П2	Инклузивно образовање и индивидуални образовни план (ИО и ИОП) Удружење Група Мост Непосредно	дана: 2 бодова: 16
179	К2	П2	ИНТЕГРИСАНА НАСТАВА ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИХ НАУКА И ИНФОРМАТИКЕ КРОЗ РАЗЛИЧИТЕ ОБЛИКЕ РАДА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ, СА ПОСЕБНИМ ОСВРТОМ НА ИНКЛУЗИЈУ Природно-математички факултет Непосредно	дана: 1 бодова: 8
180	К2	П2	КАКО ПОБОЉШАТИ РУКОПИС Регионални центар за професионални развој запослених у образовању Непосредно	дана: 1 бодова: 8
181	К2	П2	Лутка у настави и инклузивном процесу Друштво учитеља Новог Сада Непосредно	дана: 1 бодова: 8
182	К2	П2	НТЦ и рана музичка стимулација Удружење музичких и балетских педагога Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
183	К2	П2	Планирање и реализација додатне образовне подршке ученицима/деци са сметњама у развоју у школи/предшколској установи Педагошко друштво Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
184	К2	П2	Практични приступи деци са аутизмом и АДХД Основна и средња школа 9. мај Непосредно	дана: 2 бодова: 13
186	К2	П2	Приступи у прилагођавању садржаја деци са сметњама у развоју – активности по мери детета Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 2 бодова: 14
187	К2	П2	Тешкоће у учењу и понашању у вртићу и школи – дисхармоничан развој код деце Помоћ породици Непосредно	дана: 2 бодова: 16
188	К2	П2	„Педагошки метод Марије Монтесори и његова примена у васпитно-образовном раду” Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 2 бодова: 13
190	К3	П2	Асистивна технологија – подршка образовању деце са сметњам у развоју Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
191	К3	П2	Визуелне стратегије за развој комуникације и социјализације код деце са сметњама из спектра аутизма Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Непосредно	дана: 1 бодова: 8
192	К3	П2	Даровита деца и ученици у инклузивном образовању Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
193	К3	П2	ДАРОВИТО ДЕТЕ У РАЗРЕДУ – ОД СКРИВЕНОГ ТАЛЕНТА ДО ИОП-а 3 Удружење Креативни учитељи Непосредно	дана: 1 бодова: 8
194	К3	П2	Даровито дете у школи и шта са њим Центар за стручно усавршавање Шабац Непосредно	дана: 2 бодова: 16
195	К3	П2	Даровитост у предшколској установи и школи – препознавање и додатна подршка Висока школа струковних студија за васпитаче и пословне информатичаре - Сирмијум Непосредно	дана: 2 бодова: 16
196	К3	П2	Деца са сметњама у развоју и препоруке за рад са њима Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученика Електронски	недеља: 4 бодова: 16
197	К3	П2	Индивидуални образовни план – корак у пракси Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
198	К3	П2	Индивидуални образовни планови – како их правити и примењивати у пракси? Центар за квалитетно образовање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
199	К3	П2	Инклузија од теорије до праксе 2 Центар за образовање и професионални развој Непосредно	дана: 2 бодова: 16
200	К3	П2	Инклузија у пракси Савез учитеља Републике Србије Непосредно	дана: 1 бодова: 8
201	К3	П2	ИОП и примери добре праксе у инклузији Основна школа за ученике са сметњама у развоју Смех и суза Непосредно	дана: 1 бодова: 8
202	К3	П2	ИОП у предшколској установи и његова интегрисаност у план рада групе ПУ БАМБИ Непосредно	дана: 1 бодова: 8
203	К3	П2	Кругови пријатеља – вршњачка подршка деци и младима са тешкоћама ЦИП-Центар за интерактивну педагогију Непосредно	дана: 2 бодова: 16
204	К3	П2	Лични пратилац детета – опис посла и изазови у образовном систему Центар за развој потенцијала деце и младих Плеј Непосредно	дана: 1 бодова: 8
206	К3	П2	Неуропсихологија – дијагностика и добра пракса приступа деци/ученицима са сметњама у развоју и учењу Центар за реедукацију емоција и понашања и едукацију деце и одраслих "Тврђава" Непосредно	дана: 2 бодова: 16
207	К3	П2	Отвори врата, сви смо исти – мислимо, осећамо, тако се понашамо Удружење Креативни учитељи Непосредно	дана: 1 бодова: 8
208	К3	П2	Партиципација у инклузији Педагошки факултет Непосредно	дана: 1 бодова: 8
209	К3	П2	Подршка у учењу ученицима са сметњама у развоју Ресурсни центар за специјалну едукацију Непосредно	дана: 1 бодова: 8
210	К3	П2	Рад са децом из маргинализовних група Педагошко друштво Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
211	К3	П2	Развијање социјалнх компетенција децеи ученика: модел подршке инклузивном приступу васпитања и образовања Центар за стручно усавршавање Кикинда Непосредно	дана: 2 бодова: 16
214	К3	П2	Социјално неприхваћено дете – начини идентификације, узроци, последице Центар за развој потенцијала деце и младих Плеј Непосредно	дана: 1 бодова: 8
215	К3	П2	Стратегије, методе и технике рада у инклузивној учионици Центар за стручно усавршавање Непосредно	дана: 2 бодова: 16
216	К3	П2	Стручни мобилни тим школе за децу и ученике са сметњама у развоју као модел подршке инклузивном образовању OШ Сава Јовановић Сирогојно Непосредно	дана: 2 бодова: 16
217	К3	П2	Транзициони модели подршке за децу и њихове породице у пракси предшколске установе Центар за стручно усавршавање запослених у образовању Крагујевац Непосредно	дана: 1 бодова: 8
218	К3	П2	Час по мери детета Центар за стручно усавршавање Непосредно	дана: 1 бодова: 8
219	К3	П2	Школа за све – инклузивно образовање Ресурсни центар Знање Непосредно	дана: 2 бодова: 15
220	К4	П2	Од педагошког профила, преко ИОП-а, до транзиције Друштво учитеља Новог Сада Непосредно	дана: 1 бодова: 8
257	К4	П2	Акутни и хронични поремећаји здравља деце. Развој aдекватних модела реаговања и превенција. Како поступати. Удружење Центар за психолошку едукацију Непосредно	дана: 1 бодова: 8
263	К4	П2	Маргинализоване групе и здравље Факултет за примењени менаџмент, економију и финансије Непосредно	дана: 3 бодова: 24
265	К4	П2	Управљање стресом наставника и ученика „Зашто зебре немају чир” Педагошко друштво Србије Непосредно	дана: 1 бодова: 8
329	К2	П2	Програмирање игрица у скречу Висока техничка школа струковних студија Непосредно	дана: 1 бодова: 8
376	К2	П2	Како помоћи ученику да савлада математику Центар за стручно усавршавање Шабац Непосредно	дана: 1 бодова: 8
665	К2	П2	Васпитно-образовна пракса индивидуализованог учења и учења деце у малим групама ПУ Др Сима Милошевић Непосредно	дана: 1 бодова: 8
666	К2	П2	ДЕТЕ У ПРОГРАМУ И ГОВОРНИМ РАЗМЕНАМА Удружење васпитача Београда Непосредно	дана: 1 бодова: 8
697	К3	П2	Вртић као сигурна база: познавати дете и познавати развој Савез удружења медицинских сестара предшколских установа Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 16
700	К3	П2	Даровито дете у вртићу – препознавање и подстицање даровитости деце предшколског узраста Центар за стручно усавршавање Шабац Непосредно	дана: 1 бодова: 8
705	К3	П2	ДРАМСКЕ ИГРЕ – ПОДРШКА ПОСЕБНОСТИ И РАЗЛИЧИТОСТИ Klett друштво за развој образовања Непосредно	дана: 1 бодова: 8
711	К3	П2	Индивидуализација и подстицај говорног развоја код деце предшколског узраста ПУ Др Сима Милошевић Непосредно	дана: 1 бодова: 8
712	К3	П2	Индивидуални приступ и индивидуализација у процесу прилагођавања детета на вртић САВЕЗ УДРУЖЕЊА ВАСПИТАЧА СРБИЈЕ Непосредно	дана: 2 бодова: 16
713	К3	П2	Ка објективности посматрања Друштво психолога Србије, Центар за примењену психологију Непосредно	дана: 2 бодова: 16
724	К3	П2	Перцептивне вештине као подршка дечјем развоју Савез удружења медицинских сестара предшколских установа Србије Непосредно	дана: 1 бодова: 8
726	К3	П2	Подршка дечјем развоју – тешкоће као изазов Савез удружења медицинских сестара предшколских установа Србије Непосредно	дана: 2 бодова: 15
738	К3	П2	Примена пројектног планирања у предшколској установи кроз елементе интегрисаног учења Образовно креативни центар Електронски	недеља: 4 бодова: 32
740	К3	П2	Процена дечјег развојног статуса – потреба и додатна подршка ВШССВПИ - Сирмијум Непосредно	дана: 1 бодова: 8
743	К3	П2	Рано препознавање поремећаја говора и социо-емоционално развоја деце у јаслама и вртићима и практични приступи у раду Savez udrženja medicinskih sestara predškolskih ustanova Srbije Непосредно	дана: 1 бодова: 8
749	К3	П2	Ја могу – корак напред – Музичке активности и визуелне картице у функцији подстицања развоја деце са сметњама у развоју Предшколска установа Звездара Непосредно	дана: 2 бодова: 16
754	К3	П2	Израда дидактичких средстава и играчака за подстицање сензомоторног развоја деце предшколског узраста – Примери добре праксе Сензомоторни зид Регионални центар за професионални развој запослених у образовању Непосредно	дана: 1 бодова: 8
776	К4	П2	Снага је у нама ЦИП-Центар за интерактивну педагогију Непосредно	дана: 1 бодова: 8
854	К3	П2	„На ком језику сањаш” – рад са билингвалним (двојезичним) дететом Друштво учитеља Београда Непосредно	дана: 1 бодова: 8
981	К3	П2	Генератор – обука за развој креативног плеса и покрета Станица Сервис за савремени плес Непосредно	дана: 2 бодова: 16
986	К3	П2	Плесом и покретом до креативног израза ЦИП-Центар за интерактивну педагогију Непосредно	дана: 2 бодова: 16
992	К4	П2	Превенција емоционалног сагоревања наставника у школама Музичка школа Ватрослав Лисински Непосредно	дана: 2 бодова: 13
999	К1	П2	ПРИМЕНА ИНОВАТИВНИХ МЕТОДА У РАДУ СА ДЕЦОМ УКЉУЧЕНОМ У ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ Висока спортска и здравствена школа Непосредно	дана: 1 бодова: 8
1000	К1	П2	Примена ИОП-а у настави физичког васпитања Удружење педагога физичке културе Београда Непосредно	дана: 1 бодова: 8