# - Каталошки број
K - Компетенције
П - Приоритетне области
# | K | П | Програм | Трајање |
---|---|---|---|---|
# | К | П | Програм | Трајање |
3 |
Школска библиотека у веб окружењуЦентар за стално образовање и евалуацију Филолошки факултет Универзитета у БеоградуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
8 |
Емоционални аспекти мотивације за школско учењеОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
9 |
Наставним методама до безбедног ученика у саобраћајуTehnicka škola GSPНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
10 |
Нове улоге наставника у школи која учи – међународни стандарди и национални оквириМедицинска школа БеоградНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
11 |
Успешно управљање одељењем – принципи и примери добре праксеСтеван Сремац, БеоградНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
173 |
Oрганизација и реализација кућне наставе за ученике са здравственим проблемимаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
174 |
Аугментативна и алтернативна комуникација – израда средстава и примена у праксиШкола за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученикаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
175 |
Аутистични спектар, хиперактивност, дислексија и друге сметње – стратегије прилагођавања приступа и наставеУдружење Група МостНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
176 |
Индивидуализација и диференцијација као модел наставне праксеРесурсни центар ЗнањеНепосредно |
дана:
2 бодова: 12 |
||
177 |
Инклузија по мери дететаИнститут за експерименталну фонетику и патологију говора "Ђорђе Костић"Непосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
178 |
Инклузивно образовање и индивидуални образовни план (ИО и ИОП)Удружење Група МостНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
179 |
ИНТЕГРИСАНА НАСТАВА ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИХ НАУКА И ИНФОРМАТИКЕ КРОЗ РАЗЛИЧИТЕ ОБЛИКЕ РАДА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ, СА ПОСЕБНИМ ОСВРТОМ НА ИНКЛУЗИЈУПриродно-математички факултетНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
180 |
КАКО ПОБОЉШАТИ РУКОПИСРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
181 |
Лутка у настави и инклузивном процесуДруштво учитеља Новог СадаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
182 |
НТЦ и рана музичка стимулацијаУдружење музичких и балетских педагога СрбијеНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
183 |
Планирање и реализација додатне образовне подршке ученицима/деци са сметњама у развоју у школи/предшколској установиПедагошко друштво СрбијеНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
184 |
Практични приступи деци са аутизмом и АДХДОсновна и средња школа 9. мајНепосредно |
дана:
2 бодова: 13 |
||
185 |
Примена апликација код ученика са комуникацијским тешкоћама и проблемима у учењуОШ Милоје ПавловићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
186 |
Приступи у прилагођавању садржаја деци са сметњама у развоју – активности по мери дететаРесурсни центар ЗнањеНепосредно |
дана:
2 бодова: 14 |
||
187 |
Тешкоће у учењу и понашању у вртићу и школи – дисхармоничан развој код децеПомоћ породициНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
188 |
„Педагошки метод Марије Монтесори и његова примена у васпитно-образовном раду”Школа за основно и средње образовање Милан Петровић са домом ученикаНепосредно |
дана:
2 бодова: 13 |
||
189 |
„Учим, да учим” – програм за примену материјала, сензомоторних игара и апликација у раду са децом са аутистичним спектром и другим сметњамаОШ Антон СкалаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
227 |
Креативна медијска учионица – читање медија – разумевање информација – медијско – информационо описмењавањеНовосадска новинарска школаНепосредно |
дана:
2 бодова: 10 |
||
228 |
МУЗЕЈ ШКОЛЕ У РЕДОВНОЈ И ИЗБОРНОЈ НАСТАВИОсновна школа „Старина Новак”Непосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
229 |
Учити о ХолокаустуГрупа 484Непосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
230 |
Филм и филмска анимација као иновативно дидактичко средство у курикулумуРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
2 бодова: 15 |
||
238 |
Здрави стилови живота у функцији бољих резултата рада ученикаKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
239 |
Исхраном до здрављаЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
240 |
Моје здравље – моја одлукаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
241 |
Прва помоћ код децеУНИВЕРЗИТЕТСКА ДЕЧЈА КЛИНИКАНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
274 |
ИНОВАТИВНИ МОДЕЛ ПРОБЛЕМСКЕ ИНТЕГРАТИВНЕ НАСТАВЕ ИЗ ПРЕДМЕТА ПРАВОСЛАВНИ КАТИХИЗИС (ВЕРОНАУКА)Савез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
275 |
Небеска ризница – Методика рада верске наставеПредшколска установа ГимназионНепосредно |
дана:
4 бодова: 24 |
||
276 |
Примена иновативних и интерактивних дидактичких стратегија у верској наставиУчитељско друштво НеготинНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
277 |
Сазнај, запамти и оживи, будућност задиви – народна традиција у праксиДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
278 |
Слободна зона у основним и средњим школама – филм као помоћно средство у наставиДобро удружењеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
279 |
Технике израде маске за обичајно обредне поворке – НАРОДНА ТРАДИЦИЈАРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
280 |
„Квизирација – учење кроз игру уз помоћ савремене информационе технологије” – Модул 1Предшколска установа ГимназионНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
306 |
Web 2.0 алати и технологије у образовањуУдружење прфесора информатике СрбијеЕлектронски |
недеља:
4 бодова: 26 |
||
307 |
Алати за креирање интерактивних садржаја у савременој наставиРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
308 |
Ванучионичке активности у дигиталном окружењуШколски центар за савремено образовањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
309 |
Електронски дидактички материјали у настави матерњег и страног језикаРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
310 |
Израда електронских дидактичких материјала у настави математикеРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
311 |
Израда и дељење електронског наставног материјалаЕ - ГимназијаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
312 |
Имплементација софтвера ActivInspire у образовању и васпитањуУчитељски факултет у Призрену - ЛепосавићуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
313 |
Интерактивна табла и развој дигиталних вештинаАгенција за образовање Марина и ЈованНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
314 |
Интерактивна табла као подршка иновативним методама у наставиЦентар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
315 |
ИНФОРМАТИЧКА АКТУАЛИЗАЦИЈАРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
316 |
Кооперативно онлајн учење и онлајн решавање домаћих задатакаУдружење наставника ВЕТ Форум ПараћинЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 24 |
||
317 |
Корелација интерактивне табле и софтвера за презентацију 3Д моделаОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
318 |
Коришћење рачунара за припрему ефективније наставеЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
319 |
Мобилни свет наставеЦентар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
320 |
Мобилни телефон – моја мини учионицаСавез учитеља Републике СрбијеЕлектронски |
недеља:
3 бодова: 24 |
||
321 |
МУЛТИМЕДИЈА КАО ПОКРЕТАЧ АКТИВНОГ УЧЕЊААгенција за образовање Марина и ЈованЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
322 |
Научи да рукујеш мултимедијални уређајима и подешавањем системаОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
323 |
О Мудлу путем Мудла – онлајн школаMoodle Мрежа СрбијеЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
324 |
Обука наставника за квалитетну примену интерактивних помоћних дидактичких средстава у редовној наставиЦентар за усавршавање радника у просвети ГаудеамусНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
325 |
Примена виртуелне реалности у наставном процесуИнститут за модерно образовањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
326 |
Примена Мооdle платформе за дигитализацију наставног процесаВисока техничка школа струковних студијаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
327 |
Примена програмског језика Scratch у наставиPREDUZEĆE ZA PROIZVODNJU RAČUNARSKE OPREME I INFORMATIČKI INŽENJERING INFORMATIKA AKCIONARSKO DRUŠTVO BEOGRAD (STARI GRAD)Непосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
328 |
Примена слободног софтвера у наставиУдружење прфесора информатике СрбијеЕлектронски |
недеља:
4 бодова: 32 |
||
329 |
Програмирање игрица у скречуВисока техничка школа струковних студијаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
330 |
Програмирање наставних садржаја и наставног процесаПедагошко друштво информатичара Србије, НишЕлектронски |
недеља:
3 бодова: 24 |
||
331 |
Употреба мобилних апликација за побољшање квалитета наставе и учења: Паметни телефон као наставно средство 21. векаЦентар за стручно усавршавањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
332 |
Цртање на рачунару – AutoCAD.Стручно удружење љубитеља технике и технологије МИГ ДАКТАЕлектронски |
недеља:
4 бодова: 24 |
||
367 |
Eлементарни концепти у вероватноћи путем дијаграмаУниверзитет у Београду - Економски факултетНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
368 |
Вредновање и праћење ученичких постигнућа у настави математике у основној школиСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
369 |
Дидактичко-методска поставка часа математикеУдружење за развој савременог образовања ГЕРУНДИЈУМНепосредно |
дана:
2 бодова: 15 |
||
370 |
Диференцирани приступ настави математике у основној школиУдружење за унапређење васпитања и образовања Креативни центарНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
371 |
Интерактивна имплементација уџбеника у настави математике у старијим разредима основне школеСтручно удружење пријатеља математике и информатике Србије ''МАТЕМАТИСКОП''Непосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
372 |
Интерактивна настава математикеЕлектротехнички факултет у БеоградуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
373 |
Интеракцијом до пројектне наставе у алгебриСтручно удружење пријатеља математике и информатике Србије ''МАТЕМАТИСКОП''Непосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
374 |
Интеракцијом до пројектне наставе у геометријиСтручно удружење пријатеља математике и информатике Србије ''МАТЕМАТИСКОП''Непосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
375 |
Кад је лака геометрија и мерење пријаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
376 |
Како помоћи ученику да савлада математикуЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
377 |
Креативна математика – моделовањеШкола за основно образовање одраслихНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
378 |
Креативна припрема текстуалних задатакаЦентар за стручно усавршавање у образовању ЛесковацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
379 |
Математика у игриЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
380 |
Метакогнитивни приступ и визуализација у настави математике, математичко моделовањеДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
381 |
Модели и експерименти у настави математикеKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
382 |
Отворени задаци, вршњачко и саморегулисано учење у настави математикеШколски центар за савремено образовањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
383 |
Пројектна настава у савременом технолошком окружењуДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
384 |
Реални проблеми и математикаУниверзитет у Београду - Економски факултетНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
385 |
Систематизација градива кроз проблемску, тематску и пројектну наставу – примери добре праксеСтручно удружење пријатеља математике и информатике Србије ''МАТЕМАТИСКОП''Непосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
386 |
Стратегије постављања задатака у циљу унапређивања функционалних математичких знањаИнститут за педагошка истраживањаЕлектронски |
недеља:
2 бодова: 12 |
||
387 |
Стратегије решавања математичких задатакаKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
388 |
„Сингапурска математика – од проблема до решења”Краљевачко друштво учитељаЕлектронски |
недеља:
3 бодова: 8 |
||
389 |
„Сингапурска математика – од проблема до решења„Краљевачко друштво учитељаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
391 |
Неговање језика и мултикултуралности кроз наставне садржаје босанског језика и књижевностиДруштво за босански језик и књижевностНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
405 |
10 дигиталних вештина за наставнике 21. векаFakultet za medije i komunikacijeНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
406 |
Kahoot! – учење на длану, и нетачно је тачноУчитељско друштво ЛесковацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
407 |
Активирајмо ученике подстицајним задацимаРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
408 |
Активно учење /настава 1: базични нивоОбразовни форумНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
409 |
Активно учење/настава 2: напредни нивоОбразовни форумНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
410 |
АКТИВНО-КРЕАТИВНО УЧЕЊЕОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
411 |
Активно-оријентисана настава – методе и технике учењаУдружење наставника ВЕТ Форум ПараћинНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
412 |
Активно-оријентисана настава – планирање и припремаУдружење наставника ВЕТ Форум ПараћинНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
413 |
Алго метод стратешког учења у припремном предшколском и раном основношколском узрастуЛогоигрицаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
414 |
АМБИЈЕНТАЛНОМ НАСТАВОМ ДО ФУНКЦИОНАЛНОГ ЗНАЊАДруштво учитеља КрушевцаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
415 |
Блог, Инстаграм и Фејсбук у наставиОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 36 |
||
416 |
Важност критеријума и самопроцењивања за процес учењаOсновна школа Бранислав НушићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
417 |
ВАННАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ – ОГЛЕДАЛО ШКОЛЕСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
418 |
Веб алатима до интерактивне наставеОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 36 |
||
419 |
Веб-алати за креирање интерактивних наставних материјалаУдружење физичара Омега, НишЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 34 |
||
420 |
Видео лекције – наставна средства савременог образовањаОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 37 |
||
421 |
Вишефронтална настава у функцији осавремењивања наставне праксеЦентар за унапређење наставе АбакусЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
422 |
Вредновање и праћење ангажовања и постигнућа ученика као компонента демократских односа у учионициКреативна педагогијаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
423 |
Вредновање и праћење остварености исхода заснованим на компетенцијама у средњим стручним школамаЦентар за стручно усавршавање КрушевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
424 |
Гугл апликације за образовање – алати за комуникацију и наставуЦентар за развој и примену науке, технологије и информатике, Нови СадЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 35 |
||
425 |
Да дете свако учи лако – смисленим учењем до компетенција за 21. векЦИП-Центар за интерактивну педагогијуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
426 |
ДИЈАГНОСТИКА, ПРЕВЕНЦИЈА И ОТКЛАЊАЊЕ УЗРОКА НЕУСПЕХА У ШКОЛСКОМ УЧЕЊУ УЧЕНИКАЦентар за инструктивне комуникације у образовањуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
427 |
Дигитална наставна средства – корак ка савременој активној наставиЦентар за стручно усавршавање ШабацЕлектронски |
недеља:
3 бодова: 24 |
||
428 |
Дигиталне приче и бајкеОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
429 |
Дигитално кроз наставу и учењеШколски центар за савремено образовањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
430 |
Дигитално учење – занимљивији час и трајније знањеУдружење физичара Омега, НишЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 34 |
||
431 |
До личне професионалне филозофије применом етике брижностиЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
432 |
До функционалног знања применом метода и техника у интерактивној наставиЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
433 |
Добра припрема за час, успешан часОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 32 |
||
434 |
Домаћи задатак у функцији повећања ученичких постигнућаОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
4 бодова: 32 |
||
435 |
Драмске игре у наставиБАЗААРТНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
436 |
Е-знање у наставиЦентар за образовање и развој МионицаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
437 |
Електронски портфолио наставника и ученикаОтворена просветна иницијативаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
438 |
Електронски сервиси у пројектно оријентисаној наставиЦентар за унапређење наставе АбакусЕлектронски |
недеља:
3 бодова: 24 |
||
439 |
еТвининиг за почетнике – први корациFondacija TempusНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
440 |
Значај разумевања прочитаног за образовни системДруштво за српски језик и књижевност КраљевоНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
441 |
Игре у наставиЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
442 |
ИДИ ка знању!Klett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
443 |
Изазови подучавањаДруштво учитеља општина Велико Градиште и ГолубацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
444 |
Израда електронског наставног материјалаЦентар за развој и примену науке, технологије и информатике, Нови СадНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
445 |
ИКТ као подршка саморегулисаном учењуРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
446 |
Индивидуализација наставе уз уважавање разлике у стиловима учења ученикаЦентар за стручно усавршавањеНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
447 |
Индивидуализација у образовању одраслих и рад са одраслима са тешкоћама и сметњама у учењуФилозофски факултет Универзитета у Београду Институт за педагогију и андрагогијуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
448 |
ИНОВАТИВНЕ ПРАКСЕ ПОДУЧАВАЊАЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
449 |
Интегративна настава у подстицајној средини за учењеУдружење за унапређење васпитања и образовања Креативни центарНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
450 |
Интеграција, корелација и занимацијаСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
451 |
Интеграцијом наставних садржаја до функционалне писменостиДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
452 |
Интегрисана амбијентална наставаУниверзитет у Београду, Географски факултетНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
453 |
Интерактивне табле у наставиЦентар за развој и примену науке, технологије и информатике, Нови СадНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
454 |
Интерактивно-авантуристички програм искуственог учења – „Потрага за благом” као наставни и ваннаставни модел радаУдружење Тим за Образовање и Културу – ТОКНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
455 |
Интеркултурално образовање као инструмент јачања социјалне кохезије у школској средини: приступи, методе, техникеУдружење наставника ДУГАНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
456 |
Интернет као средство савремене наставе и учења применом блога и Facebooka-а у наставиЕдука БГД Друштво за унапређење образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
457 |
ИНФОРМАТИЧКЕ МРВИЦЕЦентар за стручно усавршавањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
458 |
Истраживања у функцији унапређивања наставе и учењаKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
459 |
ИСТРАЖИВАЧКИ РАД УЧЕНИКА ─ ПОДСТИЦАЈ ЗА ДИВЕРГЕНТНО И КРИТИЧКО МИШЉЕЊЕ У НАСТАВИ (серија Tролист: развијање иницијативе, сарадње, стваралаштва)Институт за педагошка истраживањаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
460 |
Ка ефикаснијем учењу – примена елемената школског Монтесори програма у разредној наставиСрпска Монтесори асоцијацијаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
461 |
Ка квалитетним еТвининг пројектима у циљу унапређења коришћења ИКТ-а у наставиFondacija TempusНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
462 |
Како да наставник постане добар говорникЦентар за стручно усавршавање у образовању ЛесковацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
463 |
Како лако до квалитетног учењаЦентар за стручно усавршавање КрушевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
464 |
КАКО МИСЛИТИ ДРУКЧИЈЕ ─ ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНО И ДИВЕРГЕНТНОИнститут за педагошка истраживањаНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
465 |
Како мотивисати ученике 21.века?Удружење грађана Образовни импулсНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
466 |
Како објективно проценити знање ученика?Центар за усавршавање наставника и образовање током читавог живота Филозофског факултета у Новом СадуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
467 |
Како повећати ефикасност и мотивацију за рад и учење – рационално-емоционално бихејвиорални приступУдружење за подстицање дечијег развоја Велики мали светНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
468 |
Како покренути позитивне промене код ученикаЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
469 |
КАКО РАЗВИТИ ПРЕДУЗЕТНИШТВО КАО МЕЂУПРЕДМЕТНУ КОМПЕТЕНЦИЈУРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
470 |
Како унапредити ангажовање ученика креирањем електронски часова на Мудл платформиРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
471 |
Како унапредити процес самоевалуације у области настава и учење?Педагошко друштво СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
472 |
Квалитетна настава I – Социјални аспекти успешног поучавања и учењаФакултет педагошких наука Универзитета у КрагујевцуНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
473 |
Квалитетна настава II – Организациони аспекти успешног поучавања и учењаФакултет педагошких наука Универзитета у КрагујевцуНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
474 |
Квалитетна настава III – Когнитивни аспекти успешног поучавања и учењаФакултет педагошких наука Универзитета у КрагујевцуНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
475 |
Компас за учење и поучавањеДруштво учитеља Новог СадаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
476 |
Креативност у настави као фактор успешног учењаЦентар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
477 |
Критичко мишљење у настави – први корак у развоју кључних компетенција за целоживотно учењеКреативна педагогијаНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
478 |
Кроз практичан рад до функционалног знањаЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
479 |
Лутка и луткарство као инструмент у настави и раду са децомЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
480 |
Међупредметни приступ настави и учењу и развој компетенција ученикаKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
481 |
Медијска писменост у школи – интердисциплинарни приступВисока школа за пословну економију и предузетништвоНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
482 |
Методе OUTDOOR наставе – учење у непосредном окружењуУдружење за унапређење васпитања и образовања Креативни центарНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
483 |
МЕТОДЕ И ОБЛИЦИ ЕФИКАСНЕ НАСТАВЕ И УЧЕЊАЦентар за образовање и професионални развојНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
484 |
Методе и технике интерактивног образовног рада са одраслимаФилозофски факултет Универзитета у Београду Институт за педагогију и андрагогијуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
485 |
Методе и технике процене постигнућа одраслих полазникаФилозофски факултет Универзитета у Београду Институт за педагогију и андрагогијуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
486 |
МЕТОДЕ НАСТАВЕ И УЧЕЊААгенција за образовање Марина и ЈованНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
487 |
Методе/технике и веб алати у настави усмереној на исходеУдружење наставника ДУГАНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
488 |
Методика примене мултимедија у наставиЦентар за развој и примену науке, технологије и информатике, Нови СадНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
489 |
Мој час – учење за трећи миленијумОсновна школа Матко ВуковићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
490 |
Мобилне апликације у наставном процесуДруштво математичара Србије - Подружница Велика ПланаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
491 |
Мобилни телефон у наставиОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
4 бодова: 32 |
||
492 |
Могућности примене пројектне наставе у дигитално добаОмладински истраживачки центар Гимназијалац КраљевоНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
493 |
Модели професионалног развоја у функцији оснаживања компетенција за доживотно учењеВисока школа струковних студија за васпитаче Михаило Палов, ВршацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
494 |
Може то и боље – конкретно (Примена иновативних активности у настави)Центар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
495 |
Монтесори радионице за израду дидактичког материјала – узраст од 6 до 12 годинаОсновна школа Драган КовачевићНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
496 |
Мотивација и психолошки принципи учењаУдружење Група МостНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
497 |
Мотивација у учењу одраслихФилозофски факултет Универзитета у Београду Институт за педагогију и андрагогијуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
498 |
Мултимедијa у настави и учењу у основној школиЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
499 |
На путу кроз времеУдружење наставника Доситеј ОбрадовићНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
500 |
Настава на три нивоа сложености оријентисана на образовне стандардеЕдука БГД Друштво за унапређење образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
501 |
Настава оријентисана на учењеЦентар за образовне политикеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
502 |
Настава усмерена на развијање компетенција ученикаДруштво историчара Србије Стојан НоваковићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
503 |
Настава усмерена на ученикаОШ Соња МаринковићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
504 |
Настава усмерена на ученика постмиленијумске генерацијеKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
505 |
НАСТАВА ФОКУСИРАНА НА УЧЕЊЕ И РАЗВОЈ УЧЕНИКАOŠ Servo Mihalj, ZrenjaninНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
506 |
Наставник – кључни фактор успешне наставеОсновна школа са домом ученика Добринка БогдановићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
507 |
НЛП у школи – комуникацијом до жељених исходаДруштво учитеља Новог СадаНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
508 |
НТЦ систем учења – развој креативног и функционалног размишљањаСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
509 |
Обележавање значајних датума у наставиУдружење наставника Доситеј ОбрадовићНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
510 |
Образовање за одрживи развој – истраживачка и пројектна интердисциплинарна наставаШколски центар за савремено образовањеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
511 |
Образовни портфолиоЗаједница која учи СазнањеЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
512 |
Обука за реализацију васпитних и образовних садржаја на интерактиван начинДруштво психолога Србије, Центар за примењену психологијуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
513 |
Обука наставника за примену различитих метода учења у наставиРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
514 |
Обука о стандардима и компетенцијамаЕДУКАЦИЈА ЗА 21. ВЕКНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
515 |
Огледно/угледни часови као подстицај наставника за даљи професионални развојСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
516 |
Од исхода учења до ефикасне наставеДруштво учитеља КрушевцаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
517 |
Од лутке до знањаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
518 |
ОД ОПШТИХ ЦИЉЕВА НАСТАВНОГ ПРЕДМЕТА ДО ИСХОДА НАСТАВНОГ ЧАСАЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
519 |
ОД ПРОЈЕКТНЕ НАСТАВЕ КА УЧЕНИЧКОМ ПРЕДУЗЕТНИШТВУУдружење Креативни учитељиНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
520 |
Основе ученичког предузетништва уз коришћење ИКТ-аСредња школа за економију, право и администрацијуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
521 |
Основни алати Паметне табле и могућности њихове примене у наставиZubotehnička školaНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
522 |
Основни принципи, карактеристике и стилови учења одраслихФилозофски факултет Универзитета у Београду Институт за педагогију и андрагогијуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
523 |
ОТВОРЕНИ ЗАДАЦИ И КРЕАТИВНА ИГРА ─ ПОДСТИЦАЈ ДИВЕРГЕНТНОГ МИШЉЕЊА И МАШТЕ У НАСТАВИ (серија Tролист: развијање иницијативе, сарадње, стваралаштва)Институт за педагошка истраживањаНепосредно |
дана:
3 бодова: 24 |
||
524 |
Откривање региона кроз амбијентлну наставуРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
525 |
ОЦЕЊИВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ ЕФИКАСНЕ НАСТАВЕ И УЧЕЊАЦентар за образовање и професионални развојНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
526 |
Оцењивање у функцији повећања мотивације за учењеДруштво учитеља Новог СадаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
527 |
Оцењивање у функцији развоја и учењаОбразовно креативни центарЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 38 |
||
528 |
Пажња као предуслов успешне наставеРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
529 |
Паметне фасцике – слагалице, да ученик учи, вежба, знаДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
530 |
Пасош за дигитално држављанствоЗаједница која учи СазнањеЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
531 |
Пирамида исхода у планирању и реализацији наставеДруштво учитеља БеоградаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
532 |
Планирање и интеграција информационо-комуникационих технологија у образовну праксу – практични примериЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
533 |
Планирање и реализација наставних метода по фазама часаРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
534 |
ПЛАНИРАЊЕ И РЕАЛИЗАЦИЈА РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ И ПРЕДМЕТНЕ НАСТАВЕ У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ И НАСТАВЕ ПРАВОСЛАВНОГ КАТИХИЗИСА ПРЕМА ИНОВАТИВНИМ МОДЕЛИМАУчитељски факултет у Призрену - ЛепосавићуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
535 |
Планирање, организација и евалуација у образовању одраслихФилозофски факултет Универзитета у Београду Институт за педагогију и андрагогијуНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
536 |
Планирање, припремање и реализација тематске наставеОсновна школа Драган КовачевићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
537 |
Повезивањем знања до нових сазнањаЦентар за стручно усавршавање КикиндаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
538 |
Подстицајна средина за учење уз подршку ИКТ-аРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
539 |
Подстицајна учионица – водич за примену ефикаснијих стратегија учења у наставиДруштво за дечју и адолесцентну психијатрију и сродне струке СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
540 |
Подстицање мотивације и инцијативе ученика у настави кроз ученичке пројектеИнститут за педагошка истраживањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
541 |
Подстицање функционалне писмености применом развијајућих модела наставеЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
542 |
Поступци вредновања у функцији даљег учењаЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
543 |
Праћење, вредновање и подстицањe напредовања ученика у складу са образовним стандардимаРегионални центар за професионални развој запослених у образовањуНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
544 |
Практична примена вештина и метода учења у школамаУчитељско друштво ЛесковацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
545 |
Прати, процени и објективно оцениЦентар за стручно усавршавање ШабацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
546 |
Предузетништво као међупредметна компетенција кроз целокупно школовањеKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
547 |
Предузетништво у наставиKlett друштво за развој образовањаНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
548 |
Предузетништво – од идеје до реализацијеОШ Милутин и Драгиња ТодоровићНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
549 |
ПРЕИСПИТАЈ СЕБЕ – УНАПРЕДИ НАСТАВУСавез учитеља Републике СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
550 |
Примена дебате као наставног метода у настави и учењуOtvorena komunikacijaНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
551 |
Примена елемената Монтесори педагогије у предшколском и раном школском узрастуЦентар за стручно усавршавање запослених у образовању КрагујевацНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
552 |
Примена индивидуализоване, проблемске, програмиране и егземпларне наставе у школиЦентар за образовање и професионални развојНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
553 |
Примена интегративног психодинамског О. Л. И. метода у наставно-образовном процесу радаУГ Едука пројекатНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
554 |
Примена мисаоних експеримената у наставиЦентар за промоцију наукеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
555 |
Примена онлајн вики алата у настави и учењуВикимедија СрбијеНепосредно |
дана:
1 бодова: 8 |
||
556 |
Примена платформе за електронско учење у наставиПедагошко друштво информатичара Србије, НишЕлектронски |
недеља:
5 бодова: 40 |
||
557 |
Припрема деце за усвајање читањаВисока школа струковних студија за васпитаче и пословне информатичаре - СирмијумНепосредно |
дана:
2 бодова: 16 |
||
558 |
Припрема презентација, припрема излагања и јавни наступFakultet za medije i komunikacijeНепосредно |